教师教育学院党支部关于开展干部队伍作风大查摆大整治学习典型案例

自学院召开动员大会以来，教师教育学院认真按照市委、学院党委的部署要求，以“起步就要提速、开局就要争先”的精气神，切实开展干部工作作风大整治大查摆活动。
‎一、在全院形成整作风树新风的浓厚氛围
‎1.召开一次全院教职工大会。及时传达学习和贯彻落实市委、学校党委关于破除“八弊”转变作风的通知精神，对作风整顿活动进行动员部署。组织全院教师学习了学校《关于组织开展科研诚信和学术道德文件学习的通知》《课堂教学管理规定》《教学事故认定及处理办法》《教师教学工作规范》《深化课堂教学改革提高教学质量三年行动方案（2021-2023年）》等文件精神。要求各教研室及行政教辅部门结合自身实际，抓好落实。
‎2.组织一次主题学习。通过党员大会集体学习、党小组集中学习以及个人自学等形式，组织党员教师学习市委、学校党委关于作风建设的相关工作部署要求，提出本支部落实具体措施。

3.开展一次组织生活会专题讨论。结合党委工作部署要求，围绕作风建设，以主题党日等形式，开展大讨论活动，深入剖析支部领导班子存在的问题和原因，进行问题整改落实。

4.开展一次师德师风建设主题分享会，进行宣誓。组织全体党员教师集中学习师德师风相关文件内容和教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》，要求全体党员教师明确把握十项准则要点，坚决守住教书育人的底线，坚持以德立身，不断提高职业素养师德修养，塑造教师美好形象。

二、围绕教师教育学院常态工作，以教风、学风整顿为抓手。

发挥党建引领，动真格全面排查作风顽疾；真抓真改注重实效性和针对性；出实招，切实破除“八弊”转变作风，以作风整顿为契机，发挥党建引领，努力提升学院工作成效，形成作风建设常态化制度化。

三、成立党员专题学习笔记本，学习入脑入心。

为推动教师教育学院干部整风大查摆大整治走深走实、入脑入心，教育教师学院党支部为每位党员定制了“干部队伍作风大查摆大整治专题笔记本”，笔记本中详尽收录了三会一课，党员的权利和义务、主题党日活动等内容。笔记本的发放使支部党员学习三会一课的热情更加高涨，支部内的学习氛围更加浓厚，提出的意见建议更扎实。在开展集中学习的同时，党员们充分利用个人时间自发进行学习。

四、广泛征求全院教职工意见与建议

   通过问卷星的形式，发放《教师教育学院干部队伍作风大查摆大整治提出意见与建议》问卷，收集问卷共62份，问卷有效率达到91.18%，广泛征求群众意见在全院形成良好的氛围。下一步，教师教育学院党支部将把群众意见建议收集工作贯穿作风大查摆大整治工作的始终，紧紧抓住党员干部密切联系群众这个根本，主动向群众讲政策，最大程度调动居民的参与积极性、主动性、创造性，把实事办到群众心坎上。

五、干部作风大查摆大整治活动群众评议

    通过向群众发起干部作风大查摆大整治群众评议共43份，其中，评议干部队伍精神面貌好的有86.25%，敬业状态好的占83.72%，服务大局好的占90.70%，服务一线好的占95.35%，服务师生好的占93.02%，工作落实好的占90.7%。总体都认为党员干部有比较好的精神面貌、敬业状态、服务大局等意识。

六、深入“五查找，六走进”形成常态化

根据学院《深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 建立“六走进、五查找”促进“四转变”基层调研长效机制方案》(广现职委[2019]22号)及干部作风大查摆大整治活动要求并结合学校实际，持续开展“六走进、五查找”活动。每月进行上报，形成支部报表。

七、列出问题清单，推动问题整改。

  党员干部积极查找问题，列出问题清单，“对照党中央和习近平总书记的号召和要求”方面、对照新时代合格党员标准”方面、对照“入党誓词”方面、对照革命先辈和先进典型”方面、“党员不准信仰宗教和参加宗教活动”方面等，对检视出来的问题进行原因剖析，制定整改措施和整改时间。根据问题的轻重缓急和现实条件,确定整改的重点内容、主要措施和时间安排,要明确马上解决的、限期解决和通过长远规划解决的问题。要把落实整改措施和建立长效机制结合起来。

干部队伍作风大查摆大整治活动是一项及其严肃的政治任务，也是必须打好打赢的大仗、硬仗。教师教育学院按照市委学校党委破除“八弊”顽疾、转变工作作风工作要求，围绕“干部队伍作风大查摆大整治活动”，紧盯不担当、不作为、慢作为、乱作为、推诿扯皮、敷衍塞责等突出问题，督促党员干部勇于担当、善于作为，营造积极工作的氛围。我院全体党员以身作则，提高对干部队伍作风大查摆大整治的认识，围绕本职岗位及学院的工作，深入开展作风整改，认真查找自身存在的问题和不足，做到即知即改，边整边改，确保支部作风建设取得实实在在的成效，营造同心同德，同向同行，开拓创新，赶超跨越的干事创业浓厚氛围。

截止目前，教师教育学院召开全员教职工党员干部大查摆大整治会议1次，教研室组织开展干部大查摆大整治会议4次，开展大讨论1场，专题学习1次，成立专题学习笔记本28本，以教风学风促整风动员大会2次，师德师风专题座谈1次，党风廉政建设党课1次，个人剖析6人次，党员干部对标列出“八弊”顽疾共30条，组织开展群众调查1次，征求意见建议61条，建立问题清单5条，群众民主评议43个。“八弊”顽疾清单正在发挥正面作用，切实推动管应急管理工作不断从“宽松软”走向“严紧硬”，使教育教学工作更加规范化，学院正有条不紊的向前发展。