“四下基层”是习近平同志1988年在福建宁德工作时大力倡导的工作机制，体现了党的群众观点与群众路线的有机统一，是党的群众路线的实践创新。问题是时代的声音，也是工作的导向，走好新时代“四下基层”之路，要求我们做好调查研究，尤其注重从群众不满意的地方发现问题、找准症结。

一、以问题为导向，做到“三个坚持”

社会在不断发展变化，各种问题和困难也随之出现。但如何找出问题的本质和对策，如何才能提高调研工作的效率和质量？问题导向无疑是调研工作的指南针。习近平总书记强调指出，“问题导向”是一种科学的思维方法和工作方法，是一种“以问题为导向、以问题为突破口、以问题为牵引”的思维方式和工作方式。要求党员干部“把握好问题导向这个根本”“把解决问题作为工作的出发点和落脚点”“把解决问题作为检验工作成效的标准”。这就要求我们坚持科学的工作方法。

一是坚持实事求是，不断提高调查研究的能力和水平。党员干部要深入基层、深入群众、深入一线，真正做到知民情、察民意、解民忧。只有深入群众，用心倾听，才能掌握真实情况，发现真实问题，为后续提出有效对策提供真实依据。

二是坚持辩证分析，全面考察问题的成因、性质、规律和影响。党员干部要运用马克思主义立场观点方法分析解决问题，既要看到问题的表面现象，更要看到问题的本质特征。只有充分运用辩证思维考虑问题，才能避免片面看待和简单处理，才能在统筹全局中找到问题的关键点和切入点。

三是坚持创新思维，积极探索问题的解决路径和方法。党员干部要善于运用创新思维解决新情况新问题，善于运用改革思维解决体制机制障碍。只有不断地解放思想，开拓创新，才能突破固有思维瓶颈，提升工作能力，灵活应对复杂多变的形势。

二、积极践行“四下基层”推动就业工作走深走实

调查研究是联结理论与现实、认识与实践的重要桥梁，是以真知促真行、以真行获真知的重要途径。今年我校入选广西新一轮“双高建设”校，我们迈上了推进学校高质量发展的新征程，作为分管就业工作的领导，如何破解毕业生“慢就业”“就业难”的问题，一切破解难题的答案都必须回到实践中去找。只有调查研究下基层，通过毕业生就业问卷调查、回访毕业生、访企拓岗，才能了解情况、找对思路、出好对策，面对问题，才能迎刃而解。

我在总结以往经验做法的基础上，系统谋划学生的就业工作，围绕学校“三步走”战略发展目标，以“强化就业指导，促进创新创业，提升就业质量”为指导思想，不断加强职业生涯规划指导，引导学生树立正确就业观；提供热情咨询与支持，增强学生创新创业能力；积极主动开拓就业市场，不断拓宽学生就业渠道，全方位开展毕业生就业工作。在新一轮的“双高”建设中，求真务实，开拓创新，以“全区就业工作突出单位”为基本目标，力争在大学生职业规划比赛、就业指导教师能力比赛、就业典型案例宣传等国家级项目和奖项上有新突破，创就业工作品牌。