为深入学习党的二十大精神，贯彻落实党中央《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，大力弘扬新时代廉洁文化，进一步夯实清正廉洁思想根基，弘扬崇廉拒腐的社会风尚，不断增强廉洁修身意识，纵深推进高校全面从严治党，我校展开“廉洁润初心 铸魂担使命”——第八届高校廉洁教育作品征集活动，现进行优秀作品展示。

机电工程学院 教师韦洪玉、甘雪红，学生陈佳一、康展翼《爱“廉”说》

      视频介绍：莲花之“莲”与廉洁之“廉”既谐音，又同义，从古至今，人们以莲为志，以“一品清莲”表达对清廉之人的赞誉，古代的“爱莲说”正是今日的“爱廉说”。

      主要内容：作为一名大学生，要学习莲的精神品质，高风亮节，清雅脱俗，花中君子。学习莲花精神，就是在利益冲突面前，遇到追逐名利的时候，能够独善其身，保持清醒冷静的态度。

      特色特点：通过廉政诗文朗诵的形式，展现广西现代职业技术学院的师生风采和校园廉政文化建设。

党委宣传部 莫青青《开国将军韦祖珍的清廉一生》

视频介绍：党的二十大报告强调：腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤，反腐败是最彻底的自我革命。作为新时代的党员干部，要有坚守理想信念、坚守廉洁自律、牢记为民服务的宗旨，严于律己主动作为，为党的事业贡献自己的智慧和力量。开国将军韦祖珍是中国人民军队的好干部。他从小参加革命，忠于党，忠于人民。他的一生，是革命的一生，战斗的一生，为党和人民不懈奋斗、无私奉献、清正廉洁的一生。韦祖珍的清廉故事，也为新时代的党员干部树立了学习的榜样和标杆。作为新时代的教师，我们也应当以韦祖珍为榜样和标杆，时刻高擎“ 廉洁从教”的旗帜,两袖清风,一身正气,为教育事业、为学校高质量发展贡献力量。

图书馆 黄燕妮《廉洁自律之风浸润校园》

      沐浴着暖阳，漫步在美丽的校园，随处都可以看到正气凛然的横幅标语“两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。”、“任劳任怨，献身教育无悔;诚心诚意，服务学生有情。”、“既教书又育人光荣，只教书不育人失职。”廉洁自律之风正浸润整个校园。

      讲到廉洁自律,一般想到的是贪污腐败，以权谋私，把党和人民赋予的权力异化为牟取个人利益的工具，权力私有化。大多数教职工觉得廉洁自律跟自己没多大关系,要贪污腐败，生活糜烂，必须是有权有钱才有机会, 普通教职工,没有腐败的土壤和条件,也就没有腐败可能,因而认为讲廉洁,谈廉政应该是领导干部的事,于是事不关己，高高挂起;或者泰然处之,漠不关心。其实,廉洁自律可以体现在我们的方方面面。在生活中就是不贪,没有污垢，也就是做事要明明白白，做人要清清白白。在工作中，在繁重的教学和平凡的岗位上,热爱学校，热爱本职，勤奋工作,恪尽职守，为学校的发展献力献策，为学校更美好的未来贡献力量。

信息工程学院教师 蒙彩桃、信息工程学院21计应2班学生 黄志豪《“廉”清“腐”裂》

      “清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。”廉是教的根本，洁是学的楷模。班主任、辅导员在班级工作管理工作上，在评选国家、自治区和校级奖学金、贫困生补助、评选三好学生和推选优秀学生干部等等活动中，管理部门、班主任和辅导员秉承公开、公正、公平的原则，按政策、按规定开展各项工作，学生根据自己的情况和条件对照政策和要求参与评选，班主任和辅导员秉承实事求是来评选，不会因为个人的偏爱来决定，也不因为学生求情、说好话或赠送礼物等碍于情面评选，遵守学校规定，维护学校权威，维护学生的权益，讲政策，讲原则，有责任，守纪律，有担当，遇事不推诿、不退避、不说谎，勇于承担责任，有担当。班主任和辅导员的廉洁自律给学生做出来很好的表率。在树立学生正确的人生观、世界观和价值观起到了潜移默化的榜样作用。

      “捧着一颗心，不带半根草去”。廉洁浸润到教师和职工的工作和学习中。教师们以学校发展大局为重，舍小家为大家，热爱本职工作，服从系部安排，不怕吃苦，不怕吃亏，不捡轻弃重。做好每节课的课堂设计，上好每一节课。课前，认真钻研教材，研究学生的具体实际水平，积极思考：1、教学重点2、展现方式3、教学活动4、教学步骤5、学习形式6、练习内容7、深度广度8、进度与节奏9、个体差异等方面认真研究，设计教学环节，努力通过行之有效的教学方法，激发学生参与学习的积极性，培养学生的参与意识。课中，根据设计好的教学环节进行教学，加强师生互动交流环节，精心设计答疑环节，注重学生小组合作互助学习方式，并根据不同班级学生的学习态度、学习能力、接受程度、学习习惯、表率作用、个体差异等随时灵活调整教学方法，调整教学内容的呈现方式、节奏快慢、深度与广度、适当取舍等，服务全体学生，力求全体学生参与学习，吸引全体学生的关注。课后，及时反思教学效果、教学过程、教学内容、教学方法、教学步骤是否理想是否合理马上做出相应的调整，经过不断反思、不断调整，找出适合学生学习需要的教学模式，提高学生学习的关注度，提高教学效果。使学生学有所得，每节课都有不同的进步。不辜负教师的称号，不辜负学校对老师们的期望。“既教书又育人光荣，只教书不育人失职。”除了要上好专业课，教师更要根据课程内容深挖思政元素，把政治思想教育贯穿整个课堂，达到既教书又育人的效果。老师们牺牲寒暑假的休息时间，积极参加假期培训学习，努力提高授课业务水平，跟上时代步伐。假期有的教师带队参加全国、区级等等各类技能比赛，常常加班加点指导学生训练，力争获奖，为学校争光。老师的辛苦付出和无私奉献就是廉洁的体现。教辅服务岗位的教职员工尽心尽责地服务于各个岗位。像图书馆的工作看似简单的“借借还还”、“上架下架”，但其本质却是一种学术性、技术性、创造性很强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作,既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，图书馆员们自觉抽时间熟悉图书快速的输入、图书敲章、图书登记录入、借书还书、图书倒架上架等工作环节，熟悉掌握各岗位服务流程，积极参加各式各样的读书推广活动，提升了图书馆的凝聚力和文化品位。整个校园呈现一派你追我赶、付出奉献、不索取回报和积极向上的景象。每个人在不同的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、默默地做出应有的贡献，这难道不是廉洁自律的具体表现吗？

       廉洁浸润校园的生活。之前常常到学校饭堂就餐，看到学生用餐，有的同学点了满满的一大碟饭菜吃不完,有的刚吃几口感觉不好吃就倒掉，浪费情况很严重。现在原本严重浪费粮食现象得到了明显的改善。同学们按需点餐，爱惜粮食，尽可能地吃完不浪费。食堂工作人员说:“现在提倡廉洁自律之风，因为它，学生们都好象成熟了，懂事了，他们明白了粮食的可贵,原本我看到同学们剩下的饭菜，总会感到很惋惜，而现在同学们都尽可能地吃完了，我很开心。”从这位食堂工作人员朴素的言语中，我们可以感受到他的欣慰，可以感受到学生的成长，他们从挥霍食物到珍惜粮食，意识到粮食都是由农民伯伯辛辛苦苦耕种得来，每颗粮食都凝聚着汗水，明白了粮食的来之不易，这多值得令人开心啊。在校园快递领取处，快递负责人明确地告诉工作人员，如果是学校教职工来领取快递一律优先不用排队就可领取。每当工作人员见到教职工排队就主动走过来说“老师，您的快递号，我先帮您查找”，但是教职工们微笑拒绝了工作人员的好意，还是和同学们一样静静地排队等候，不插队、不乱队。公园般美丽的校园道路清洁干净，有些同学看到有纸屑垃圾自觉捡起扔到垃圾桶，也可以看到有些同学自觉收集校园内废弃的纸箱、玻璃瓶子和塑料瓶送到回收站，这样既清洁了校园环境，又节约了资源，有的宿舍水龙头前都标上“请节约用水”的标语，同学们看后都自觉地拧紧了水龙头，并且还反复查看，生怕还会有水漏出似的，爱护环境，保护资源就是爱护好保护我们赖以生存的家园，是每个人应尽的职责和义务。同学们的点点滴滴的表现、一个个小小的举动都在不知不觉中体现了廉洁自律之风正在浸润校园。
        廉洁自律之风正在进入我们的校园,进入我们每个师生的心田。如果我们的校园不充满廉洁文化的芬芳,那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈种种歪风邪气所占领,学校就很难向更高层次的目标发展，学校也不能为国家培养合格的人才。“做人，学生以教师为镜;为教，教师以学生为镜。”要让“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“言必行，行必果”、“不比天才比勤奋,不比阔气比志气”等充满激励人心的名言警句来与教职工和学生们的心灵碰撞。让廉洁自律之风来得更猛烈些吧，浸润我们的整个校园，让我们拥有一个充满生机活力、积极向上、勤俭节约、纯洁和谐的美丽健康的校园!

信息工程学院教师 蒙彩桃、信息工程学院21计应2班学生 黄志豪《“廉”清“腐”裂》