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共绘产教融合新图景 赋能智能制造新发展——广西现代职院成功承办全国精密电子器件制造行业产教融合共同体、全国智能制造与机器人运维行业产教融合共同体2025年会

来源:文/莫青青 图/覃崇夏 审核/韦益 发布时间:2025-12-28 16:52:30 浏览次数: 【字体:

12月26日至27日,全国精密电子器件制造行业产教融合共同体、全国智能制造与机器人运维行业产教融合共同体2025年会在广西现代职业技术学院顺利举行。本次大会深入贯彻落实深化产教融合的战略部署,旨在搭建高水平行业资源对接与人才培养交流平台,赋能智能制造产业升级。大会的成功举办,不仅为行业发展汇聚了智慧与力量,也充分彰显了广西现代职业技术学院在职业教育领域的综合实力与责任担当。

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本次年会由机械工业教育发展中心、中国机械工业联合会教育培训部指导,广西现代职业技术学院携手立讯精密集团牵头主办,联合苏州大学、南通职业大学、西安航空学院、南宁职业技术大学、重庆科创职业学院、信阳涉外职业技术学院、河南科技学院等众多知名院校与行业骨干企业共同承办。会议汇聚了来自全国各地的职业院校、行业协会、企业代表,以及东盟国家高校代表齐聚一堂,共商产教融合大计,共话智能制造未来。

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理事长会议现场

大会日程安排紧凑有序,内容务实丰富。12月26日晚,产教融合共同体理事长会议在黔安国际酒店召开,会议审议了理事会理事长、副理事长等成员建议名单及产教融合共同体章程(修订)案,为大会的顺利召开奠定了坚实基础。

12月27日上午,大会在厚德楼二楼报告厅举行,大会由广西现代职业技术学院副校长机电工程学院院长岑华主持。

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广西现代职业技术学院校长黄绍光致辞

广西现代职业技术学院校长黄绍光在致辞中指出,职业教育前景广阔,此次年会的召开,是响应国家战略、顺应产业变革的生动实践,对推动智能制造产业升级与人才培养具有里程碑意义。黄绍光介绍了广西现代职业技术学院跻身广西“双高”行列、催生“河池现象”的办学成果,以及紧扣“人工智能+”浪潮、投入5000多万元建成数字化校园、为产教融合注入强劲数字动能的特色举措。黄绍光表示,此次年会标志着广西现代职业技术学院在深化产教融合上迈出了重要一步,未来将打造多主体协同、国际化视野的公共服务平台。

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南通职业大学副校长戴世明作工作报告

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重庆科创职业学院副校长殷朝华作工作报告

随后,南通职业大学副校长戴世明、重庆科创职业学院副校长殷朝华分别作了《全国精密电子器件制造行业产教融合共同体工作报告》和《全国智能制造与机器人运维行业产教融合共同体工作报告》,系统总结了行业共同体的工作成果并展望未来发展方向。

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启动仪式

开幕式上,大会宣布了第二届全国精密电子器件制造行业产教融合共同体、全国智能制造与机器人运维行业产教融合共同体大会决议,并举行了中越工匠学院启动仪式,标志着广西现代职业技术学院在国际产教融合,特别是与东盟国家职业教育合作方面迈出了坚实的新步伐。

西安航空学院机械学院院长王永锋主持第二阶段会议

河南科技学院机电学院副院长杨文强作主旨报告

重庆科创职业学院智能制造与机器人学院常务副院长邓文亮作主旨报告

广西现代职业技术学院副校长岑华作主旨报告

信阳涉外职业技术学院副校长邱鑫主持第三阶段会议

立讯精密集团校企合作负责人汪宝峰作案例分析

广西巨大教育科技集团创始人陆雪梅博士作案例分析

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广西科学院国际合作部部长冉兆晋博士作案例分析

在主旨报告和案例分享环节,河南科技学院机电学院副院长杨文强、重庆科创职业学院智能制造与机器人学院常务副院长邓文亮广西现代职业技术学院副校长机电工程学院院长岑华等专家学者,围绕产业趋势与产教融合发表了主旨报告。立讯精密集团校企合作负责人汪宝峰、广西巨大教育科技集团创始人陆雪梅博士、广西科学院国际合作部部长冉兆晋博士分别进行了案例分享,从企业实践和教育创新的角度提供了宝贵经验。

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与会嘉宾在会上合影

广西现代职业技术学院成功承办此次全国性、高规格的产教融合大会,得益于近年来学校始终坚持内涵发展,不断提升办学质量和综合水平。学校紧密对接区域产业发展需求,持续优化学科专业布局,在智能制造、电子信息等领域形成了鲜明的办学特色。近年来,学校积极探索产教融合新路径,与区内外多家龙头企业建立了深度合作关系,通过共建实训基地、共组教学团队、共同开展技术攻关,有效提升了人才培养的针对性和适应性。同时,学校高度重视国际交流,积极拓展与东盟国家职业院校的合作空间,服务“一带一路”建设能力显著增强。

与会嘉宾参观学校建设成果

此次大会的成功承办,是对广西现代职业技术学院组织协调能力和办学实力的充分肯定,更为学校提供了一个展示成果、学习经验、深化合作的宝贵平台。广西现代职业技术学院将以此为契机,进一步深化产教融合、校企合作,不断提升人才培养质量和服务产业发展能力,以智能制造赋能有色金属产业升级,为推动职业教育高质量发展贡献更大力量。


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