广西现代职业技术学院
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学院发展规划、年度工作计划
作者: | 日期:2014-12-31 10:31:49 | 浏览数:4709 | 今日浏览数:5

 

广西现代职业技术学院 “十二五”发展规划纲要

20102015年)

 

20102015年是我院进一步创新体制机制,增强办学活力,提升社会服务能力的重要时期,也是学院深化教育教学改革,增量提质,实现跨越式发展的关键时期,为了站在新的高度把握新的形势,科学谋划,积极应对,推动学院各项工作的快速发展,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《国家高等职业教育发展规划(2011-2015年)》、《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》国家教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成[2011]12号)等文件精神,特制定本规划。

 

第一部分  发展的指导思想、总体思路和发展目标

 

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持党的教育方针和社会主义办学方向,培养面向生产、建设、管理、服务一线的高素质技术技能型专门人才。坚持以服务地方经济建设和社会发展为宗旨,以改革创新为动力,以深化产教结合、校企合作为主线,创新“校企深度融合,工学有机结合”的人才培养模式,强化内涵建设,以提高教育教学质量为重点,将学院建成矿物冶金类专业特色更加突出,工、经、管、文等多类专业协调发展,行业性特征突出,区域领先、特色鲜明的应用型高职院校。

二、总体思路

坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以产业为依托,以能力为本位,提高服务区域经济和社会发展的能力;坚持育人为本、德育为先,推进素质教育,促进学生全面发展;坚持推行工学结合、深化校企合作,大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,走产学研结合发展的道路,创新办学体制、运行机制和人才培养模式;坚持“质量立校,管理治校,特色兴校,人才强校”的办学理念,提高人才培养质量;努力把学院建设成为区域领先、特色鲜明的应用型高院校。

 

三、发展目标

(一)总体目标

坚持两个改革创新,实施十二项建设工程,加大基础设施投入,提升内涵建设,以提高人才培养质量为核心,高标准建设好自治区示范性实训基地和特色专业,在桂西北职业教育改革和发展中发挥带动作用,并在广西矿物冶金职业教育改革和发展中起到引领作用。

(二)具体目标

1.坚持改革创新

1)办学体制机制改革创新

组建河池矿物冶金职业教育集团,形成地方政府、行业、企业共同参与学院办学的多元化办学模式。建立河池矿物冶金职业教育集团理事会,形成利益相关方合作办学、共同育人的长效机制,增强办学活力。开展与企业联合招生,实行定单培养。扩大中职对口招生,构建中高职学历教育的立交桥。

2)人才培养模式改革创新

坚持育人为本,德育为先。把校企合作、工学结合作为人才培养模式改革的切入点,参照职业岗位任职要求制订培养方案,逐步推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式,推行任务驱动、项目导向、订单培养、工学交替等基于行动导向的教学模式改革,不断提高人才培养质量。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习;坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合;注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。加强实训基地建设,继续探索建立“校中厂”、“厂中校”的实训模式,建设互利双赢的校企共建生产性实训基地;引入行业企业技术标准,校企合作共同开发专业课程和教学资源。坚持以就业为导向,将毕业生就业率、就业质量、企业满意度、创业成效等作为衡量学院人才培养质量的核心指标,以高就业率和就业质量促进学院良性发展。

2.实施十二项建设工程

1)招生就业提升工程

准确把握高校招生改革的方向,增强危机意识,适时应变,创新方式,遏制招生下滑势头,确保完成每年的招生任务。加强招生队伍建设,建立一支业务精干、勇于开拓、有良好人脉资源的稳定的招生队伍。建立比较稳定的高职、中职生源基地。建立健全高效的招生体制和激励机制,调动全院教职工参与招生的工作热情。加大招生宣传力度,进一步拓宽生源渠道,积极争取上级政策支持,合理制定专业招生计划,不断提高生源质量,力争每年全日制普通高职招生人数稳定在1500人左右,中职生700人左右,到2015年,全日制在校生达到6000人。

进一步完善就业工作体制,建立健全毕业生就业工作制度,明确就业工作目标、责任和考核评价方法,建立院系两级就业工作激励机制,调动就业工作的积极性。加强就业指导理论研究,编写就业指导教材。加强就业指导专兼职教师队伍建设,做好学生职业规划与就业、创业的教育工作,引导学生树立正确的就业观,提升学生就业竞争力。充分利用网络资源,建立毕业生就业信息网络,完善就业服务体系,做好跟踪调查,提高服务质量。积极组织各种形式的招聘活动,拓展就业渠道,确保每年毕业生就业率在90%以上。加强顶岗实习、订单培养工作,大力推进校企合作力度,创新校企合作机制,构建学生就业保障机制。

2)专业、课程特色打造工程

按照“以工为主、长短结合、突出重点、打造特色”的发展策略,及时跟踪市场需求的变化,主动适应区域、行业经济和社会发展的需要,调整优化专业结构,确保招生专业稳定在40个左右。加强特色专业建设,坚持“人无我有,人有我优,人优我特”的原则,打造以重点(特色)专业为龙头、相关专业为支撑的专业群。重点建设机械制造与自动化、冶金技术、酒店管理、学前教育、应用电子技术和建筑装饰工程技术等6个优势特色专业及专业群。建设院级优质特色专业10个、争取自治区级优质特色专业4个。

大力推进课程建设与改革,根据职业资格标准、专业培养目标和知识、能力与素质要求设置专业课程体系,以学生为中心,工学结合,融“教做”于一体, 按能力递进的规律确定课程开设先后顺序,完善基于工作过程的课程结构,制定各专业课程标准。积极引入行业企业技术标准开发专业课程,优化课程体系,建成一批体现岗位技能要求、促进学生实践操作能力培养的优质核心课程。鼓励和支持教师与企业合作共同开发专业课程和教学资源;鼓励全体教师积极进行课程体系、教学内容、教学模式、教学方法与课程考核方式等方面的改革,推动学院的课程建设。到2015年,建设院级特色课程10门,自治区级特色课程8门。构建校企合作共建职业核心课程及配套教材教改体系,校企合作共同建设10门优质的职业核心课程,配套建设8种能充分体现职业岗位技能的立体化特色教材。

1:专业建设规划表

年份

新增专业(4个专业、2个专业方向)

撤销/调整专业3个专业

2013

工程造价、汽车制造与装配技术、学前教育

文秘、日语

2014

建筑工程技术

材料工程技术

2015

市场营销(汽车营销方向或房地产营销方向)

 

 

2:各系办学专业数量与在校生人数

 

专业发展数量

在校生人数

机电工程系

7个专业

1400

电子电力工程系

7个专业,1个专业方向

1000

资源工程系

5个专业

900

建筑与信息工程系

7个专业

1000

经济管理系

7个专业

1400

教育系

5个专业,2个专业方向

300

 

39个专业,3个专业方向

6000

 

3:特色专业建设规划表

专业名称

建成院级特色专业时间

建成区级特色专业时间

机械制造与自动化

2013

2013

冶金技术

2013

2013

应用电子技术

2013

2014

建筑装饰工程技术

2014

2014

市场营销

2014

2015

机电设备维修与管理

2014

 

电子信息工程技术

2015

 

工业分析与检验

2013

 

财务管理

2015

 

广告设计与制作

2015

 

 

4:特色课程建设规划

校企共建课程

配套建设教材

院级特色课程

自治区级特色课程

10

8

10

8

 

3)示范性实训基地水平提升工程

根据专业需求和学生实训的要求,加强实习、实训基地建设。按照“校中厂”、“厂中校”,共同投入,共同管理,共享办学效益的新模式,重点建设机械制造与自动化实训基地、冶金技术实训基地、酒店管理实训基地、电子信息技术实训基地等4个具有真实工作环境的生产性实训基地;新建成自治区级示范性高等职业教育实训基地2个、中央财政支持职业教育实训基地2个。加快校外实训基地建设,实施校外基地校企合作共建,争取建成相对稳定的校外实习实训基地合作单位80家以上。

5:实训基地建设规划表(单位:个、万元)

实训基地名称

建设项目

资金投入(万元)

2013

2014

2015

小计

机械制造与自动化

专业实训基地

1个实训场,增添实

验仪器设备,创新实验室

50

100

 

150

冶金技术

专业实训基地

1个实训场,增添实

验仪器设备,创新实验室

50

50

50

150

酒店管理

专业实训基地

1个实训场,

实验室及实训基地

30

30

30

90

电子信息技术

专业实训基地

1个实训场,创新实验室

 

30

30

60

计算机实训基地

网络实训室,

6个计算机室,创新实验室

30

60

60

150

建筑装饰和广告类

实训基地

2个实训场,增添实验

仪器设备,创新实验室

 

30

20

50

    

 

160

320

210

650

 

4)校企合作体制机制建设工程

积极探索校企合作体制机制,建立健全校企合作制度,形成学校与企业共同制定人才培养方案、共同建设专业、开发课程、共同建设实习实训基地、共同培育技能人才等校企合作运行机制。

一是成立学院校企合作办公室,负责校企合作的全面工作。负责学院学生顶岗实习与就业、校企合作促进与协调、实践教学设施的对外招商和校办企业的统筹协调和管理等,制订《学院校企合作管理暂行办法》等,建立健全校企合作制度。大力开展与地方经济部门和企业的联系合作,推动人才培养模式改革,带动专业调整建设,引导课程设置、教学内容和教学方法的革新。争取2015年,校企合作开发建设(改造)的专业5--10个;校企合作开发教材10部,订单培养学生的比例达到30%;学生实训教学进企业的课时比例到达40%

二是坚持学生的顶岗实习制度,大力开辟学生实习就业基地,要建立数量足够并能满足人才培养需求的企业合作网。到2013年,每个专业应有1个以上校外实习基地,2015年达到3个以上。

三是加大聘请行业企业的技术人员、管理人员和能工巧匠担任兼职教师力度,到2015年,每个专业应有1--2个以上行业企业的技术人员担任兼职教师,建设一支技能较高的相对稳定的兼职教师队伍。同时派出专任教师轮流到企业顶岗实践,积累实践工作经历,提高实践教学能力,通过“双向兼职”,打造一支高素质的“双师”队伍。

5)科研水平提升工程

加强矿冶研究中心的建设和成立高教研究室,加强专职科研队伍和教师科研能力的建设,提高科研水平,促进人才培养质量提高。以矿冶和涉矿科研、教育科研和教学改革研究为主,加强成果转化应用、技术推广和教学改革等方面的研究。到2015年,新增自治区科技厅立项项目2项以上、自治区教育厅自然科学立项5项以上、广西教改工程立项和广西教育教学规划课题立项25项以上、院级科学研究与技术开发项目立项30项以上,通过自治区科技厅成果验收和鉴定2项以上,争取获得广西、河池科技进步奖各1项以上。

6)师资素质提升工程

加强师资队伍建设,进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制,按照《高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系》,以在校学生总数6000人为基数,按生师比为18:1的比例要求,到2015年,学院的专兼任教师总数达到333人,具有副高以上职称的教师达到67人,占专任和兼课教师总数的20%,青年教师(40周岁以下)中研究生学历或硕士及以上学位比例达到30%,人数为99人;专业基础课和专业课中“双师”素质教师比例达到50%,人数为167人。建成院级优秀教学团队6个以上;自治区级优秀教学团队3个以上,每个优势特色专业具有一支校企互通、专兼结合的高水平专业教学团队,培养1-2名以上具有较高水平的专业带头人和学术带头人、2-3名教学与实践能力较强的“双师型”骨干教师,“双师型”教师要占专任教师的60%以上,每个专业要聘请行业企业兼职教师2-3个。建设一支数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的辅导员队伍,总体上按照师生比不低于1: 200的比例配置一线专职辅导员。完善辅导员选聘、培养、考核机制,积极探索辅导员团队建设,充分调动辅导员工作的积极性、主动性和创造性,提升辅导员工作队伍的整体素质。

7)办学条件和职工福利工程

制定学院《校园建设规划》,按照“实用、经济、美观”的原则,积极筹集建设资金,做好学院办公、教学、科研、实训、住宿及生活设施等场所的建设和改造,完善办学功能。 完成校园道路、绿化、排水、供电及文化长廊等配套公共设施的建设和改造,加强质量监控,降低建设成本,保证工程质量。积极推进学生公寓网络改造和标准化学生食堂建设工作,完善学生的生活设施,改善学生的学习生活条件。进一步加强实训基地建设,通过项目合作、合资共建、引企入校等多种形式,建设融教学、生产、培训、技能鉴定与技术服务等功能于一体的校内生产性实训基地。加大资金投入,改善办学条件,提高现代教育技术能力,力争在2013年将所有教室建设成为多媒体教室。同时,以学院发展为前提,在国家政策和学院财力允许的条件下,确保教职工的收入有一个较大幅度的增长。关心青年教职工的学习和生活,千方百计提高教职工的福利待遇;改善教职工的生活和工作条件,调动广大教职工工作的积极性。

 

8)校园文化和信息化建设工程

制定校园文化建设方案,从艺术命名、学院品牌活动、文化载体、硬件设施等方面着手加强校园文化建设。

一是强化精神文化建设建设内容包括办学理念、学院精神、校训、校风、教风、学风、校徽、校歌等。要用“学生满意、家长放心、社会欢迎”的办学理念统揽全局,通过校训、校风、教风、学风、校徽、校歌的传承,使学院精神得到不断升华,师生凝聚力不断增强。

二是规范制度文化建设加强对学生的管理。把学生培养成具有团队意识和敬业精神、专业能力和学习能力、既会做人又会做事的技能型人才。规范和提升校园文化活动。开展丰富多彩的社团活动和各种学术、人文讲座以及专业竞赛活动,精心组织节假日、纪念日等常规性活动,重点办好院级运动会、文艺晚会、技能竞赛、艺术节等,将升旗仪式、教师节、开学典礼、毕业典礼和奖学金颁奖、表彰大会等仪式类活动办成学院的经典文化品牌,激励师生珍视荣誉。加强对外宣传和交流工作。积极宣传学院各项突出成就,特别要重视学院重大事件、重要活动和典型人物的宣传,报道学院的特色和亮点,提高学院在社会上的知名度,树立学院在社会上的良好形象。

三是加快物质文化建设搞好校园的整体设计和景观建设,优化第一教学楼前绿化广场的建设内涵,在适当位置安放标语石、雕塑等景观艺术;把“桃花岛”建设成为展示学生优秀成果、优秀毕业生寄语、名人名言的文化长廊;对所有楼盘、道路、树木完成艺术性命名,高标准保护一草一木,精致、美观、有品位地用好学院标示,高标准规划校内“修建性”建设方案。做好学院广播站、网站、宣传栏等媒体建设工作,发挥宣传舆论在校园文化建设中的作用,提升学院的内涵和品位。

制定信息化校园建设方案,推进信息化校园建设,建立比较先进的数字校园、网络教学平台、数字校园公共数据库和综合信息门户平台,到2015年,全面使用无纸化办公系统,升办公、教学、科研管理、财务运行的信息化水平;以现代信息技术为支撑,逐步开发专业教学资源库、网络课程库、特色课程试题库等多功能于一体的教学资源库,为师生提供学校管理、资源检索、教学指导、科学研究、学习咨询等服务;到2015年,建成10门院级特色网络课程库、8门自治区特色课程试题库。

9)图书资源数字化建设工程

加强图书资源数字化建设工程,构筑网络化、数字化的文献信息服务体系,满足师生多元化、个性化的信息需求。

一是加强基础设备建设,2013年计划添置50--80台电脑、若干台打印机、扫描仪、数码相机、复印机等基本设备,完善网络设施,以解决基础设备严重不足的问题。

二是加强馆藏数据库建设教育部对普通高校基本办学条件指标规定是,高职工科院校生均图书至少60册,生均年进书量至少2册;综合、财经类院校生均图书至少80册,生均年进书量至少3册。2015年我院在校文理工科学生将达到6000的规模,那么馆藏图书至少应有36万册,每年增加图书至少2万册以上。

三是加强多媒体电子阅览室建设。到2015年建成多媒体电子阅览12

四是加强图书馆网站建设。逐步实现馆藏资源数字化和网络化。图书馆数字信息实现校园网共享。加强与出版社和数字媒体公司的合作,推动电子文献的保存与利用,以实现信息资源的高效、快捷利用,提升图书馆的服务水平。

10)学生工作和平安校园建设工程

坚持“育人为本、德育为先”的教育理念,围绕“以生为本”的管理目标,抓住“思想政治教育”这个中心环节,努力构建大学生思想政治教育新体系,积极推进思想政治理论课程改革,强化大学生职业道德、职业技能和就业创业能力的培养;进一步完善心理预防机制,加强对学生心理问题的疏导,促进学生人格和谐发展;开展丰富多彩的主题教育活动和各种社团活动,培养学生爱国爱校、诚实守信、文明自律、知恩感恩、助人为乐的优秀品德加强学生宿舍科学管理,创建安全、整洁、文明礼貌的宿舍区文化氛围。加强学生资助体系建设,建立和完善“反映渠道通畅,帮助及时有效”的学生困难帮扶机制,努力营造“学生有诉求、学院有回应,学生有困难、学院有人帮”的良好氛围。鼓励学生自主创业,切实提升学生的就业竞争力与可持续发展能力;加强辅导员队伍建设,提高辅导员队伍整体素质和能力;继续推行“平安校园”创建,进一步加强综治维稳体制建设,建立健全人防、物防、技防的管理机制,确保校园和谐稳定。

11)职业培训工程

建立职业培训工作机制,转变培训观念,构建效益与质量并重的培训体系不断拓宽培训领域,努力提升培训层次、培训水平和能力,使学院成为河池市及周边地区的职业培训中心和职业资格证书鉴定中心,成为河池市政府部门或企事业单位举办的各类培训项目的主要承担者或牵头学校。努力实现培训对象多元化,积极开展面向企业在职职工、农村转移就业劳动者、失业人员、转岗人员、高校学生、退役士兵、服务人员等群体的职业技能培训。加大蓝领、技能扶贫等政策性培训的力度,做好送技能到农村、到企业、到军营等工作。以冶炼、选矿专业技能培训为基础,拓展特种作业培训的工种、范围和领域,扩大培训规模。建立并充分发挥我院技能鉴定所的作用,面向全社会开展技能鉴定工作。力争到2015年培训项目或工种达到30个,短期职业培训年均达6000人次。其中,面向企业的高级技师、技师、高级技工培训不低于1000人。

进一步开展成人学历教育、电大教育和自学考试“专本衔接”教育工作,挖掘潜力、扩大规模,到2015年,非全日制成人教育在册生达到1000人,“专本衔接”在册学生600人。

12)提升服务能力工程。

一是提高服务经济发展方式转变的能力。切实转变观念、深化改革创新,以体系建设带动内涵发展,使学院的人才培养适应经济发展方式转变要求;

二是提高服务产业结构调整的能力。积极发展现代产业的专业,把绿色经济、循环经济、低碳技术等现代产业理念和技术贯穿于教育各个方面;

三是提高服务产业优化升级的能力。积极调整专业结构,加强课程体系建设,培养大批高端技能型人才,以支撑自治区、市产业优化升级战略的实施;

四是提高服务区域经济发展的能力。学院将立足区域经济发展,面向区域主导产业,努力打造具有区域特色专业和课程,使人才培养与区域经济发展相适应。

 

第二部分   实现三年发展目标的主要保障措施

 

为确保学院三年发展规划如期实现,进一步提高学院人才培养质量,学院必须坚持以科学发展观为指导,正确处理内涵提升与外延扩展关系,争取上级部门从资金、政策、制度上的大, 力支持和帮助,同时结合学院实际,采取切实可行的保障措施。

一、思想保障

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持党的教育方针,认真学习和借鉴国内外先进的职业教育办学理念,不断探索和创新符合高等职业教育的办学体制和运行机制,进一步强化市场定位意识、特色取胜意识、打造品牌意识以及竞争意识、创新意识和服务意识,引导和鼓励教职工以求真务实的态度和奋发进取的精神,大胆创新,真抓实干,提高学院核心竞争力,推动学院的改革和发展。

 

二、制度保障

(一)完善党委领导下的校长负责制。

坚持和完善党委领导下的校长负责制,进一步加强党对学院工作的领导,充分发挥党委的领导核心作用和院长依法独立行使对教学、科研、行政管理等工作的权力。进一步完善和健全议事规则和决策程序,依法治校,促进学院科学决策、民主决策,推动学院健康可持续发展。制定学院《党委领导下的校长负责制的实施办法》,明确党委的领导职责和院长职责,确保党委对学院的领导,保证院长在党委的领导下独立负责地依法开展工作。切实加强教职工代表大会制度,充分发挥群团组织的作用。

(二)深化内部管理体制改革。

1.一步深化人事制度改革,推行绩效考核制度。加强领导责任机制建设,制定学院《中层干部考核办法》,对中层干部的工作进行考核,充分调动中层干部工作的积极性。加强教职工评价机制建设,修订各岗位职责与岗位任职条件,完善岗位考核制度,根据部门岗位职责进行科学合理的绩效考核,充分调动教职员工积极性,杜绝人浮于事的不良现象。

2.推进院系两级管理改革,建立健全院系两级管理体制。强化各系的办学实体功能,建立办学规模、办学质量、办学效益与利益分配挂钩的激励机制,调动各系自主办学、自我管理和自主经营、自我发展的主动性和创造性。

3.进一步深化教学管理体制改革。深入推进专业教学改革工作和课程标准建设工作,构建基于工作过程的高职课程体系;健全和完善教学质量的监控和评价体系。建立和完善学校、行业、企业和其他社会组织共同参与的质量评价机制,将学生的技能操作能力、就业率、就业质量、企业满意度、创业成效等作为衡量人才培养质量的重要指标。健全课堂教学、实践教学、考查考核、顶岗实习、毕业设计等各个环节的相关操作规程和制度。积极探索教学督导工作新机制,建立评估长效机制。进一步推行教考分离,努力促进教风与学风良好改观;进一步探索适合各专业的人才培养模式,初步建立适合生产性实训和顶岗实习要求、校企双方共同参与的教学管理、质量保障及监控的规章制度和运行机制,培养合格的高素质技能型人才。

4.积极推动后勤管理体制改革。建立符合学校特点的后勤服务体系,适当精简和调整学院内部管理机构,合理配置管理人员,实施科学的绩效考核,不断提高办事效率和办学效率。科学整合和优化教育教学资源,鼓励把学院资产管好用活,鼓励开源节流、增收节支,不仅把钱用好,而且把钱用活,让有限的资产、资金发挥更多、更大、更好的效能。

5.积极推进财务体制改革。

一是加大财源建设力度,多渠道筹措办学经费。用足、用活各项政策,加强与自治区和河池市政府以及有关部门的交流与沟通,积极争取教育经费、科研经费、基本建设经费、其它专项经费、财政性补贴等各种财政投入。在加强学费收入管理基础上,通过成人学历教育、电大教育、专本衔接、技能培训、产品开发、技术服务以及企业支持等多种方式筹集资金。积极探索校企合作办学新机制,争取行业企业共同办学,努力筹措办学资金。加强经费科学编制预算、完善收费管理办法和监督机制,强化重大建设项目和经费使用全过程审计制度,确保经费使用规范、安全、有效,为学院各项事业的顺利推进提供资金保障。

二是推进分配制度改革。把绩效工资与内部分配制度的调整改革结合起来。把政治思想表现、职业道德、工作业绩与成效、科研成果的量与质等结合起来,形成能者多劳、劳益结合、多劳多得、优劳优酬,形成考核、鼓励、奖惩、制约机制;通过分配制度改革和相应机制的建立来聚人心、励人志,增强生机活力,增强学院的核心发展和竞争力。

6.深化学生管理体制改革。建立学生行为导向和自我激励机制,制定《学生综合测评暂行规定》,对学生个人德、智、体、美、劳、能及社会工作诸方面的实际表现进行全面量化考核评价。使学生思想政治教育、行政管理、修业培养工作与学生自我教育、自我管理、自我服务相结合,实现对学生整体素质的定量化、科学化评价,促进学生全面成长。

7.推进教辅部门管理体制改革。制定学院《教辅部门管理体制改革实施意见》,本着“控制教辅,精简高效”的原则,按需设岗,明确责任,充分发挥教辅部门工作的积极性。

 

三、组织保障

(一)切实加强党的思想建设。

一是进一步加强思想政治教育,提高师生思想政治素质。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,完善思想政治教育工作的管理体制,形成了良好的教风、学风和院风。强化大学生心理健康教育和就业理念教育,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二是突出职业道德和公民道德教育,提高师生道德素质。抓好以敬业和诚信为重点的职业道德教育,加强对广大师生的敬业爱业,勤奋好学、治学严谨、管理规范教育,提高师生员工的道德水准。进一步增强广大师生员工的凝聚力和自豪感,形成奋发向上、团结合作、具有较强战斗力的优秀团队。

三是加强校园文化建设,浓厚学院发展氛围。以物质文化为切入点,以精神文化为核心,以制度文化为突破,不断完善学院文化建设体系,丰富学院文化建设的内涵,提高学院文化建设水平。以文化建设凝聚人心,引导行为,塑造形象,形成和谐发展的良好局面。

(二)切实加强党的组织建设

加强基层党组织和党员队伍建设,吸收优秀师生员工充实基层党组织,增强基层党组织的凝聚力和战斗力。积极开展创先争优活动,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,带动全院师生员工同心同德,奋发向上,为学院可持续发展争做贡献。

(三)加强领导班子和干部队伍建设

加强党的执政力建设,不断提高领导班子思想政治素质和谋事干事能力,提升科学决策、科学规划和驾驭全局能力。加强中层干部队伍建设,坚持德才兼备、以德为先的用人标准,选拔任用干部;建立健全干部队伍选拔任用、考核奖惩机制,能上能下、优胜劣汰,建设一支高素质管理干部队伍。

(四)加强党风廉政建设

深入贯彻落实中共中央纪委、教育部、监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》,坚持“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠师生参与”的党风廉政建设和反腐败的领导体制和工作机制;坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针, 继续推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设,完善党风廉政建设责任制和相关制度;加强对干部人事管理、财务管理、基建项目、物资采购、学术诚信、学生奖助学金发放等“六大关口”监督,积极推行院务公开、党务公开制度,广泛接受师生员工和社会的监督;加强纪检监察队伍建设,开展丰富多彩的廉政文化创建活动,营造风清气正的发展环境,为实现学院的发展目标提供有力保障。

实施“十二五”发展规划,事关学院生存发展大局,一定要强化思想意识,层层建立责任制,落实各项规划任务,提升任务执行力度。各级领导要带头承担规划责任,全院教职工要勇挑规划任务,统一思想,统一步骤,形成合力,为完成学院“十二五”发展规划做出努力。

广西现代职业技术学院

0一二年一月八日

 

广西现代职业技术学院定位发展规划

20132020

 

 

学院定位发展规划对学院的未来发展具有高瞻远瞩的指导意义,既对专业建设的可持续发展起到引导作用,也是专业内涵新发展的推进力量。本定位发展规划是在学院“十二五”建设发展规划的基础上,紧紧围绕广西发展战略,对接河池及广西的社会、经济发展的需求,在《关于编制和报送广西高等学校定位发展规划(20122020年)的通知》(桂教规划〔20134号)文件的精神指导下,结合高职教育发展的要求,为加快学院内涵建设、促进学生的全面发展而制订。

作为河池市唯一一所高等职业院校,学院主动适应广西推进高校学科专业布局和结构优化的要求,凝练专业定位与特色,按照“优势、特色、需要”的标准,立足学院自身条件,基于现状的科学分析和周密调研,针对专业建设与发展提出了可行性论证。学院通过定位发展规划工作,集中资源进行专业建设,继续发扬办学特色和优势,大力增强教育的辐射和服务功能,朝着创区域领先、特色鲜明的应用型高等院校的目标奋力迈进。

 

第一部分  学校基本情况

 

广西现代职业技术学院前身是1995年由河池民族工业中等专业学校、广西电视大学河池分校、河池地区教育学院合并而成的河池民族职业大学,2003年经自治区人民政府批准、教育部备案成立了河池职业学院,2007年顺利通过国家教育部人才培养工作水平评估;200812月,经广西壮族自治区人民政府批准,更名为广西现代职业技术学院。20104月获教育部更名备案,正式启用现名“广西现代职业技术学院”,该校隶属于河池市人民政府。

经过近二十年发展建设,学院形成了“团结包容、自强不息、求实创新、勇争一流”的学院精神,不断探索“工学结合”的人才培养模式,坚持校企合作、产学研结合的办学模式和发展道路,成为了河池市培养高素质技术技能型专门人才的重要基地,为服务地方经济建设作出了巨大的贡献。

1.  在校生情况

学院现有全日制在校学生3086名。

2.  教职工情况

学院现有专任教师193名,其中高级职称比例达19.2%、中级职称的比例达66.84%35岁以下青年教师41人,占专任教师总数的21.24%。硕士以上学位比例达24.9%;专业课教师中具有行业企业经历的比例达34.2%以上。此外,学院聘请行业、企业兼职教师10名,达到校生产性实训教师比例的5.1%以上。

3.  专业情况

广西现代职业技术学院是一所全日制普通高等学校,主要承担为河池市、广西乃至珠三角地区培养高素质技术技能型专业人才。

学院设有六系”、“两部”和“一中心“,即机电工程系、电子电力工程系、资源工程系、建筑与信息工程系、经济管理系、教育系、社会科学部、体育部和网络中心等。开设的41个专业涵盖制造、电子信息、生化与药品、材料与能源、土建、旅游、财经、文化教育、艺术设计传媒等九类学科专业。其中,机械制造与自动化、冶金技术两个专业为中央财政支持的重点建设专业;冶金技术和工业分析与检验两个专业建设为自治区级特色专业及课程一体化建设项目。

学院拥有机械、汽车、电子电力、矿物加工、物流、艺术设计/广告制作等6个现代化的实训基地和化工、财务、计算机基础3个设备先进的实验室。其中,机械制造与自动化技术实训基地和冶金技术实训基地列为自治区级示范性实训基地。2012年,在河池市委、市政府的支持下,学院与国家重点中等职业学校河池市职业教育中心学校签署了教学资源共享协议,与河池市质量监督局签署了矿产品检测中心共建协议,使学院教学仪器设备档次得到了较大的提升。

4.  科研情况

学院十分重视科研工作,制订了一系列促进开展科研工作的文件制度,2006年以来承担省部级以上课题立项45个,其中获经费支持项目31个,支持经费56.5万元,申请专利2个,发表论文836篇,其中在中文核心期刊上发表论文71篇,主编或参编教材24本,获河池市科技进步奖2项。

5.  获奖情况

20102011年两年,学院参加省部级以上高等职业院校学生技能大赛获奖52项,师生参加论文竞赛获奖170项;200620072012年被评为广西卫生优秀学校、广西安全文明校园、广西绿色工程建设先进单位,2008年荣获广西文明卫生学校荣誉称号。

6.  办学特色

1)创新教师教学质量评价机制

学院积极探索“工学结合”的人才培养模式,以行业、企业标准作为专业教学标准,重新修订专业人才培养方案,构建适合行业、企业需求的专业课程体系,制订了注重学生技术应用能力培养的课程标准,形成以工作任务为引领的教、学、做一体化教学模式,建立了学生技术应用能力院领导、督导室、系部的三级抽查学生评价机制和教师专业技能测试的教师教学能力评价机制,通过学生专业技能抽查和教师专业技能测试等手段促进教师教学水平的提高,培养具有良好职业道德、职业技能、人文素养、创新能力、适应终身学习需要的高素质技术技能型人才。

2)现代职业教育体系基本形成

为构建中、高职教育协调发展的现代职业教育体系,2012年开始,学院主动与区内各中等职业教育学校协调、沟通,签订“3+2”、“2+3”中高职衔接的合作协议,为中职学生进入高职院校深造搭建了立交桥,特别是在河池市委、市政府的支持下,河池市职业教育中心学校每年向我院输送10%的中职毕业生和二年级学生。

通过专业理论知识考试、专业技能测试、学生座谈等形式,摸清了“3+2”、“2+3”学生掌握专业知识的情况,学院组织教研室依据“人人都有提高、个个都可成才”的原则,制订了“3+2”、“2+3”学生的专业人才培养方案和课程标准,基本理清了中高职衔接的思路。

 

第二部分   学院发展定位

 

职业教育已成为我国当前经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔200216号)指出:“大力发展职业教育,是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措……”。《关于全面提高教育质量振兴广西高等教育的若干意见》(桂政发(2013)6)指出:“高等教育是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,在我区经济社会发展中,高等教育起着智力支撑和人才保障的重要作用,高等学校承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。”面对当前高等职业教育发展的有利环境和良好机遇,广西现代职业技术学院发展定位内容如下:

1.办学理念

坚持以科学发展观指导学院发展,主动对接河池市及广西的社会、经济发展的需求,以为柳来河经济一体化建设、河池市产业结构调整、广西“14+10”产业建设提供智力保障和人才保障的职业教育为使命,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,不断实践和完善“工学结合”的专业人才培养模式;追求卓越,聚焦国内先进标杆,扎实推进内涵建设;优化专业结构,聚焦重点,合理布局,促进办学规模、专业特色、内涵质量和品牌效应的协调发展。

2.办学目标

2015年,逐步形成结构合理、功能完善、质量优良、特色鲜明的高等职业教育专业体系,成为一所在区内有一定知名度、在国内同类院校中有初步影响力的自治区级示范性高等职业院校。

2020年,专业建设形成优势和特色专业为标志的、具有区内外较强核心竞争力和品牌优势专业,把学院打造成为区域领先、特色鲜明、在国内同类院校中有一定知名度的高等职业强校。

3.层次与规模

以全日制专科层次高等职业教育为主,在职继续教育和职业培训为延伸。到2020年,学院全日制在校生6000人,年继续教育及各类培训生近6000人。

4.培养目标

立足河池市工矿企业及相关企事业单位,服务广西经济社会发展,培养适应广西经济建设需要,德智体美全面发展,具有诚信品质、敬业精神和责任意识,具备较强实践能力,创业能力和就业能力,掌握本专业基本知识和操作技能的生产、建设、服务、管理第一线的高素质技术技能型专门人才,形成经济欠发达地区职业教育面向全国的窗口。

 

5.专业发展布局

根据国家高等教育中长期发展战略要求,对接河池及广西乃至珠三角地区的经济社会发展人才需求,紧贴行业领域的发展趋势,继续发扬办学特色明显的优势,坚持有所为有所不为、不熟不做、不精不做的专业设置策略,坚持以市场需求为导向适时调整专业口径、专业方向和专业内涵,坚决贯彻执行“扶需、扶特、扶优”的专业建设方针,并将专业布局覆盖到行业、企业的所有工种和岗位。

进一步优化专业布局和结构,通过中央财政支持的专业建设、自治区特色专业及课程一体化建设项目、自治区示范性实训基地建设项目等方面的支持,全力做强做大数控技术、机械制造与自动化、学前教育、应用电子技术等4个优质专业,使其在全区竞争性很强的领域中,成为区内领先水平的优势专业;做特做机电一体化技术、电子信息工程技术、冶金技术、工业分析与检验等4个区内有影响力的特色专业,壮大实力,打造特色;积极扶植适应“民生工程”和河池市及广西经济发展急需的财经、制造、电子信息、艺术设计传媒等类的其他专业,扩大规模,提高质量;适时酌情新增土建类、农林牧鱼类有着明显用人需求的专业和丝绸技术专业,调整特色和优势不明显的外语类专业,形成以机械机电、电子信息类长线专业为主体、以矿物加工类专业为特色,覆盖各类型、各层次工矿企业和事业单位所有技术岗位和领域的专业结构体系。

 

第三部分   可行性论证

 

1.  社会需求分析

1.1大力发展职业教育是当前国家发展的一项重要战略举措

21世纪的中国提出了建设创新型国家和人才资源强国的战略目标,迫切要求大力发展职业教育,培养大批满足经济社会发展需求的高素质技术型人才。教育部2009年工作要点中指出,“大力发展职业教育,深入推进国家示范性高等职业院校建设,引领职业教育持续健康发展”,充分说明教育部对高等职业教育的重视和支持力度,扩大了高等职业教育对社会、经济、工农业生产、文化发展的推动作用,提高了国民和社会对高等职业教育的关注和认同度。

1.2河池经济社会发展迫切需要一大批高素质的职业技术人才

为更好地适应河池市产业结构调整,加快培养适应经济社会发展需要的高素质技术型人才已成为我院的紧迫任务,同时也为我院的建设和发展提供了良好的外部环境和政策支持。

当前,河池市以企业家为主的人才短缺,懂经营、会管理、善决策的能人较少,参与市场竞争的能力不强。企业、企业家和专业技术人员量不足、质不高,创新和引进消化吸收再创新能力弱,使产业发展的能力受限,难以承接高新技术成果辐射和产业转移带动,这对正处于“爬坡上坎”阶段河池市产业发展带来较大影响。河池市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要提出:“不断调整优化产业结构,大力发展新型有色金属、清洁能源、生物化工、绿色长寿食品、桑茧丝绸等特色优势工业,构筑新型产业基地,打造一批百亿产业、百亿工业园区、百亿工业产值县(市、区),促进特色优势产业集聚发展,大力发展现代服务业”。2013年,自治区政府又进一步明确将柳州、来宾、河池三城市作为一体化发展区域整体规划,实施新型工业化、新型城镇化良性互动发展战略,共同培育六大优势产业、六大战略性新兴产业及六大现代服务业,全力打造广西经济发展新的增长级。要实现河池市“十二五”规划和“柳来河”经济一体化建设目标,河池市尚缺各级各类高素质技术型人才30万人,作为河池市唯一一所高等职业院校,致力于培养城市化进程所需高素质技术型人才的广西现代职业技术学院,必将迎来更为广阔的发展空间。

2.  自身优势

我院于1995年由河池民族工业中等专业学校、河池地区教育学院和广西电视大学河池分校三校合并而成,合并之前河池民族工业中专学校一直开设有机械机电类专业、电子信息类专业和矿物加工类专业,河池地区教育学院开设有学前教育专业,广西电视大学河池分校开设有计算机类专业,这三所学校为河池市培养了各类专业技术人才近20000人,为河池市的社会经济建设做出了巨大的贡献。可以说,我院的机械机电类专业、电子信息类专业、矿物加工类专业、学前教育专业和计算机类专业具有开办时间长、师资力量雄厚、教学经验丰富、实习实训设备完善的优势,也是我院今后重点打造的专业群。

2003年升格为高等职业院校以来,学院秉承“团结包容、自强不息、求实创新、勇争一流”的学院精神,努力实践“厚德强能、奋发有为”的校训,传承 “严谨治学、关爱学生、勇于开拓、不断创新”的优良传统,坚持以提高质量为核心,以增强特色为重点,以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,不断深化教育教学改革,学院教育事业取得了突破性的进展,2007年顺利通过国家教育部的人才培养工作水平评估,实现了自身的跨越式发展。

经过近二十年的艰苦努力,学院已具有良好的教学条件和现代化的教育教学设施,机械机电类专业和矿物加工类专业均已建成或在建自治区级示范性实训基地,电子信息类专业和学前教育专业正按自治区级示范要求建成了先进的实训基地,办学条件明显改善,专业建设成果丰硕,对外交流和合作取得突破性进展,综合办学实力显著增强,学生一次性就业率持续在92%以上,高达80%的专业对口率,使学院具有极佳的社会声誉。

目前,学院已经具备了工学结合、特色鲜明的专业结构体系、敬业爱岗精神的师资队伍、环境与设施一流的实训基地、综合能力较强、职业素养较高的学生、良好的社会声誉与就业环境、成果显著的办学特色等一系列优势条件,将为学院实现区域领先、特色鲜明、在国内同类院校中有一定知名度的高等职业强校奠定坚实的基础。

3.可获取资源

3.1国家对职业教育的大力扶持

随着我国从代工厂向自主制造发展,我国将由制造业大国向制造业强国转变。国家对高素质技术型人才培养的重视,必将加大对高职教育的扶持力度。目前,我院机械制造与自动化、冶金技术两个专业建设已经获得中央财政支持,同时机械制造与自动化、冶金技术两个专业实训基地被确定为自治区示范性建设高等职业教育实训基地,冶金技术、工业分析与检验两个专业获自治区级特色专业及课程一体化建设立项,以上项目均获得了相应的经费支持。

3.2  国家级示范院校的大力支持

近三年来,学院分别与广西机电职业技术学院、广西职业技术学院和广西农业职业技术学院签订合作办学协议,我院与三所示范校建立了友好合作关系,得到了他们的大力支持,在教学资源库、教师培养、科研指导等方面得到较大的提高。同时与国家示范职业学校—河池市职业教育中心学校签订了教学设备共享协议,与河池市质量技术监督局签订了矿产品检测中心共建协议,可充分利用职教中心的汽修、数控、光机电一体化以及河池市质量技术监督局矿产品检测中心的先进设备对学生进行实践教学。

 3.3  开展了与强优企业的合作

近年来,我院加强与强优企业的合作,并签订了订单培养协议,为各专业的人才培养拓宽了道路和校外实习环境。已开展合作的单位有市内的河池玉动车辆有限责任公司、河池都安建兴车辆有限公司、河池市伟文汽车修理厂、南方有色冶炼责任公司、车河选矿厂、金山公司等企业,区内的有柳州东风柳州汽车有限公司;桂林达集团;中铁集团八一铁合金有限公司、柳州奋达模具制造有限公司、贵港钢铁公司等企业;区外的有广东美的集团、广东格兰仕股份有限公司、华为技术有限公司、东莞会展国际大酒店等500强企业。

3.4  得到河池本地企业的支持

河池本地的企业具备较强的资金实力,但技术力量相对较弱。如多家农用车辆制造企业基本没有正规的技术人才,有色金属企业,特别是深加工企业以及桑蚕加工企业,在设备制造、维护维修、生产工艺、经营管理等方面的人才非常紧缺。这些企业均有意向与我院合作,是我们办学的坚强后盾。

4.可行参照系

我院选择广西机电职业技术学院为学习标杆。该校是一所围绕广西高新技术产业、先进制造业、高端化现代服务业为主要办学方向的高职院校,与我院有类似的办学层次和专业定位,有较强的可比性,2008年,该校成为“国家示范性高职院校建设计划”重点培育院校,2010年被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高职院校建设计划”骨干院校,人才培养模式与专业建设经验有引导和借鉴作用。

下表为广西机电职业技术学院与广西现代职业技术学院发展定位的一些主要指标比较:

     

广西机电职业技术学院

广西现代职业技术学院

办学规模

高职在校生

12500

3086

专兼职教师

698

203

占地面积

776

258

专业数量

52

41

专业建设

省级以上精品课程

14

0

省级以上教改试点专业

9

2

省级优质专业

14

0

省级特色专业

8

2

省级以上

示范性实训基地

13

2

师资力量

专任教师中“双师”素质比例

83.6%

34.2%

专任教师中副高以上职称教师比例

38.6%

19.2%

省级以上教学名师

2

0

省级以上教学团队

3

0

就业情况

双证获取率

100%

96.2%

就业率

98%

92.5%

5.风险分析与控制

机遇与挑战并存,应当看到,在学院实现自身发展目标的进程中,也存在着不少必须引起高度重视的风险及困难:

首先,学院位于老少边山穷的后发达地区,虽然市委、市政府非常重视学院的发展,给予很多政策支持,由于地方财力有限,学院的正常运转及建设只能靠学费收入来维持,加上原来对高职教育的认识不足,错过了全面发展的第一个“黄金时期”,在大多数兄弟院校已经顺利完成了规模提升转入了内涵建设的阶段,我院还在为规模发展而努力。近几年来,全院上下虽迎难直追、奋发有为,2007年通过了国家教育部“人才培养工作评估”,可谓是成绩斐然。但由于区位劣势的影响需要慢慢消化,短时间内根本无法逆转,这对学院规划目标的顺利实现必将形成长期制约。

其次,学院专任教师教学改革及科研能力还相对较弱,且年青教师的比例偏高、年龄层次结构不尽合理,部分教师、专业带头人和骨干教师的专业背景与高职教育的要求不相适应,职称和学历偏低,全院师资队伍的整体素质还有待提高;

另外,学院现有专业或专业群的集聚效应还不十分明显,专业设置数量较多,部分专业规模过小,根据科学管理的要求,专业结构和布局还需不断优化;

上述种种,都是学院定位发展规划落实过程中必须认真面对并切实解决的主要风险及问题。面对这一状况,学院也已经在加强师资队伍建设、优化专业结构及布局等方面进行了反思及应对。

 

第四部分     主要举措

 

1.  总体目标

坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,不断实践和完善“工学结合”的专业人才培养模式,主动对接河池市及广西的社会、经济发展的需求,以为柳来河经济一体化建设、河池市产业结构调整、广西“14+10”产业建设提供智力保障和人才保障的职业教育为使命,以提高质量为核心,以增强特色为重点,服务区域经济,逐步将学院建设成为一所区域领先、特色鲜明的应用型高等学校。

2013年~2015年,逐步形成结构合理、功能完善、质量优良、特色鲜明的高等职业教育专业体系,成为一所在区内有一定知名度、在国内同类院校中有初步影响力的自治区级示范性高等职业院校。

2016年~2020年,专业建设形成优势和特色专业为标志的、具有区内外较强核心竞争力和品牌优势专业,把学院打造成为区域领先、特色鲜明、在国内同类院校中有一定知名度的高等职业强校。

2.具体目标及举措

着眼于把学院建成“区域领先、特色鲜明的应用型高等学校”这一定位发展目标,以提高人才培养质量为核心,以重点项目建设为抓手,将20132020年分成两个工作阶段予以推进。

2.1第一阶段:2013年~2015

以提高人才培养质量为核心,以增强学院办学特色为重点,持续推进九大工程,全面落实学院发展“十二五”规划。

2.1.1专业\课程特色打造工程

加强特色专业\课程建设,坚持“人无我有,人有我优,人优我特”的原则,打造以特色专业\课程为龙头、相关专业\课程为支撑的专业群。建设院级优质特色专业10个、争取自治区级优质特色专业4个;建设院级特色课程10门,自治区级特色课程8门。构建校企合作共建职业核心课程及配套教材教改体系,校企合作共同建设10门优质的职业核心课程,配套建设8种能充分体现职业岗位技能的立体化特色教材。

2.1.2示范性实训基地水平提升工程

根据专业需求和学生实训的要求,加强实习、实训基地建设。按照“校中厂”、“厂中校”,共同投入,共同管理,共享办学效益的新模式,重点建设机械制造与自动化实训基地、冶金技术实训基地、学前教育实训基地、电子信息实训基地等4个具有真实工作环境的生产性实训基地;新建成自治区级示范性高等职业教育实训基地2个、中央财政支持职业教育实训基地2个。加快校外实训基地建设,实施校外基地校企合作共建,争取建成相对稳定的校外实习实训基地合作单位80家以上。

2.1.3 校企合作体制机制建设工程

成立学院校企合作办公室,负责校企合作的全面工作,到2015年,校企合作开发建设(改造)的专业5--10个,校企合作开发教材10部,订单培养学生的比例达到30%;学生实训教学进企业的课时比例到达40%坚持学生的顶岗实习制度,大力开辟学生实习就业基地,到2015年每个专业应有校外实训基地3个以上。加大聘请行业企业的技术人员、管理人员和能工巧匠担任兼职教师力度,到2015年,每个专业应有1--2个以上行业企业的技术人员担任兼职教师,建设一支技能较高的相对稳定的兼职教师队伍。

2.1.4科研水平提升工程

加强矿物加工研究中心的建设和成立高教研究室,加强专职科研队伍和教师科研能力的建设,提高科研水平,促进人才培养质量提高,到2015年,新增自治区科技厅立项项目2项以上、自治区教育厅自然科学立项5项以上、广西教改工程立项和广西教育教学规划课题立项25项以上、院级科学研究与技术开发项目立项30项以上,通过自治区科技厅成果验收和鉴定2项以上,争取获得广西、河池科技进步奖各1项以上。

2.1.5师资素质提升工程

加强师资队伍建设,进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制,2015年,学院的专兼任教师总数达到333人,具有副高以上职称的教师达到67人,占专任和兼课教师总数的20%,青年教师(40周岁以下)中研究生学历或硕士学位及以上学位比例达到30%,人数为99人;专业基础课和专业课中“双师”素质教师比例达到50%,人数为167人。建成院级优秀教学团队6个以上;自治区级优秀教学团队3个以上,每个优势、特色专业具有一支校企互通、专兼结合的高水平专业教学团队,培养1-2名以上具有较高水平的专业带头人和学术带头人、2-3名教学与实践能力较强的“双师型”骨干教师,“双师型”教师要占专任教师的60%以上,每个专业要聘请行业企业兼职教师2-3个。

2.1.6教学条件改善工

加强实训条件建设,通过项目合作、合资共建、引企入校等多种形式,建设融教学、生产、培训、技能鉴定与技术服务等功能于一体的校内生产性实训基地。加大资金投入,改善办学条件,2014年力争全部教室实现多媒体化,全面提高学院现代化教学技术水平。

2.1.7信息化校园建设工程

制定信息化校园建设方案,推进信息化校园建设,建立比较先进的数字校园、网络教学平台、数字校园公共数据库和综合信息门户平台,到2015年,全面使用无纸化办公系统,提升教学、科研管理、财务运行及行政事务的信息化水平;以现代信息技术为支撑,逐步开发专业教学资源库、网络课程库、特色课程试题库等多功能于一体的教学资源库,为师生提供资源检索、教学指导、学习咨询等服务;到2015年,建成10门院级特色网络课程库、8门自治区特色课程试题库。

2.1.8社会服务提升工程

建立健全职业培训工作机制,转变培训观念,构建效益与质量并重的培训体系不断拓宽培训领域,努力提升培训层次、培训水平和能力,使学院成为河池市及周边地区的职业培训中心和职业资格证书鉴定中心,成为河池市政府部门或企事业单位举办的各类培训项目的主要承担者或牵头学校。到2015年培训项目或工种达到30个,短期职业培训年均达5000人次。其中,面向企业的高级技师、技师、高级技工培训不低于1000人,非全日制成人教育在册生达到1000人,“专本衔接”在册学生600人。

2.2第二阶段:2016年~2020

着眼于全面建成区域领先、特色鲜明的应用型高等学校的总体目标,继续加强学院基础能力建设,大幅提升综合实力,保证高水平的人才培养质量。主要举措为:

2.2.1推进依法治校,逐步健全适应高水平职业院校建设要求的现代大学管理制度,营建规范高效、反应迅速、协调有力的管理运行机制。

2.2.2推进人才强校战略,提高教师职业教育及研发能力,加强师资队伍建设。

2.2.3持续调整专业结构、优化专业布局,强化优势、特色专业建设,深化校企合作,建立适应现代产业需要的专业集群。

2.2.4完善教育主管部门的教学评估、企业和家长的社会评价与内部教育质量监控体系相结合的综合质量评价制度和质量监控的长效机制,保障人才培养质量。

2.2.5深化工矿企业教育的实验研究,加强工矿企业教育实体化建设工作,确立学院在河池市职业教育中的龙头地位。

总之,制定《广西现代职业技术学院定位发展规划》是学院发展史上一件里程碑意义的大事。实现学院定位发展规划的目标,需要区市政府和社会各界的鼎力支持,更需要我们全院教职员工始终脚踏实地,求实创新,勇于开拓,自强不息。让我们同心同德,励精图治,为早日把我院建设成为自治区示范性高职院校而努力奋斗。

 

 

 

 

 

 

                                         广西现代职业技术学院

                                                    一三年八月二十日

 

 

广西现代职业技术学院

2013-2014学年工作计划

 

2013-2014学年是学院实施“一年打基础,两年上台阶,三年大发展”三年规划的关键之年,是实现“增量提质、跨越发展”的重要之年,科学谋划、系统设计、认真做好本学年各项工作意义重大。

一、指导思想

在中国特色社会主义特色理论的指引下,坚定不移地实施增量提质发展战略,以内涵建设为主线,牢固树立“质量第一”的思想,以增强特色创品牌为核心,以解放思想为动力,突出机制、体制创新,突出师资队伍的建设和整体水平的提高,突出“以生为本”的办学理念,认真学习贯彻十八大、十八届三中全会精神,以内涵建设 “十大工程”为载体,全面推进学院各项事业上档进位,为实现学院跨越式发展打下坚实的基础。

二、工作目标

在继续深化解放思想大讨论活动,牢固树立“以生为本”的办学思想,稳步推进体制、机制改革创新;全面铺开教学改革,大幅提升教学质量,重点加大专业建设和课程建设改革力度,提升师资队伍建设水平;狠抓后勤服务、学生管理、安全稳定工作,继续深化学生“满意度”测评工作;狠抓招生、就业工作,实现新生数量大突破,实现就业质量上台阶;打开培训工作新局面;推进人事分配制度改革,适应现代高等职业教育的管理体制机制,让学院走上“增量提质,上档进位,稳定和谐”的良性循环发展之路。

三、主要工作

(一)以提高人才培养质量为核心,加强教学管理和师资队伍建设,提升教学管理水平

1.规范院系二级教学管理体制,明确院系教学管理职责,按照院系二级教学管理的要求,梳理原有各种教学管理文件;整合学院专业,调整专业结构,服务区域经济发展。

2. 全面铺开教育教学改革,提高教学质量。第一,完成央财支持专业的建设任务,确保顺利通评估验收;第二,组织教学改革专题讲座,提高教师对教学改革的认识;第三,在做好各系教改试点专业基础上,全满修订开设专业的人才培养方案、课程体系、教学计划和课程标准,2014年所有专业纳入教改;第四,加强实训基地建设,强化学生动手实践能力;第五,营造浓厚的技能学习氛围,强化技能大赛工作,积极组织学生参加各级各类技能竞赛,提高技能大赛水平,获奖数量要比上一年度增长30%

3. 积极开展科技创新活动,提升服务地方经济能力。第一,做好已到结题时限课题的工作;第二,做好2013-2014学年度各类课题的立项申报工作;第三,对2013年全院个人取得的科研成果进行统计和奖励。

4.根据学院的发展规划和专业建设需要做好人才的引进及现有教师培训提升工作,制订学院各专业技术人员的培训进修方案及管理办法。

5.探索、积累“2+3、“3+2 五年大专班的教学、管理经验,为扩大“2+3、“3+2办学规模打下坚实的基础。

(二)以招生就业工作为重点,全力以赴抓好招生就业工作

6.继续强化招生工作。第一,全力以赴抓好招生,全员参与招生;全方位做好招生形势介绍、宣传、教育工作;第二,系统、科学地做好2013年招生工作总结,为2014年的招生工作打下基础;第三,做好校内各招生工作队招生任务的核算及教职工招生推荐的核对工作;做好中职对口2+33+2新生推荐的相关工作;第四,招生工作重在落实和效果,加强招生部门、招生队伍、生源组织工作力度,认真研究招生形势,有针对性地安排好2014年招生宣传的重点区域、时间、方式,全力确保明年招收新生2000人(其中3+22+3新生800人)。

7.提升就业工作。第一,全院上下都要提高对大学生就业工作的认识,就业指导部门要主动收集信息,提供信息,主动联系,主动协调;系部和班级具体开展就业工作,就业工作要取得实效;第二,帮助大学生树立正确的就业观念,要进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统,提供高效优质的就业创业服务;第三,认真开好大学生就业指导课程,培养学生正确的职业观、合理的就业观,培养自觉的自我发展能力以及必要的职业生存和拓展能力;第四,继续保持就业率在92%以上,其中在全国500强和知名企业的就业率在50%以上。

(三)以提升满意度为抓手,大力提升服务、管理水平

8.牢固树立“以生为本”的服务思想,学生总体满意率达到80%以上。第一,认真抓好学院校园环境建设,及时做好教学场所的修缮工作,加快完成校园建筑相关设施建设、验收、维修及改造工作;第二,进一步做好校园的绿化美化工作;第三,继续认真组织全院师生员工开展“城乡清洁工程”,坚决治理学院“八乱现象”;第四,继续开展校园环境的整治工作,进一步做好公共卫生防疫、防治等工作;第五,进一步加强学院财产管理和维修工作。

9.加强饮食安全、服务工作。第一,完善学生食堂附属设施的建设,提升食堂硬件设施的标准;第二,严格执行食品卫生安全制度等各项规章制度,加强学生食堂和学院小卖部的卫生安全管理工作;第三,加强对食堂管理责任人的管理,强化食堂内部管理,提高食堂责任意识和服务水平;第四,发挥监督力量,及时改进工作中存在的问题和不足。

10.加强水电维护、服务工作。第一,进一步完善水电管理规章制度,做好节水、节电工作,提高服务质量和服务水平;第二,做好学院供电供水线路改造和变压器增容工作;第三,规范水电费、房租费的收缴工作;第四,认真落实河池市节能减排办公室关于公共机构节能减排方案。

11.加强学校财务管理工作,严肃财经纪律,规范经济行为;加强财务监督,发挥资金最大效益,规范财务审批、报账工作程序,做好“收支两条线”管理工作,把保证学院需要和发挥资金最佳效果结合起来,做到少花钱,多办事,办好事。

12.严格执行学校收费管理办法,加大清欠、追缴力度,确保各类款项及时足额入账,保证各类费用及时收缴;严格执行采购、审批、验收、入库、报销、领用制度,规范各类采购行为。

13.根据学院的实际情况及工作需要,编制学院学年度经费收支预算并按预算监督执行,做好财务公开工作。

14.做好学院各项常规财务会计工作;积极协助学院领导向上级争取各项经费,通过与银行、企业融资,多方筹措资金,为学院的各项建设提供资金保障。

15.加强图书馆建设,做好图书馆管理和服务教职工、学生的工作。

(四)提高学院为地方经济服务的能力,大力拓展培训工作

16.明确培训工作任务目标,全力完成5000人次培训工作任务,确保300万元培训收入。组建一支结构合理,分工明确,敢于战斗和善于战斗的团队,推动学院培训工作蓬勃、有序、健康发展。

17.做好市场调研,全面展开培训工作。第一,利用选矿和冶炼各专业工种的特色和优势,继续申报紧缺专业、工种的鉴定资格,积极开展鉴定工作;第二,充分发动院内各专业学生积极参与职业鉴定考证;第三,加强与政府职能部门的沟通和联系,力争获得高技能人才培训定点单位、农村劳动力转移培训定点单位、下岗职工再就业技能培训定点单位和复退军人培训资格,为下一步申请“创业促就业示范基地”做准备;第四,紧贴社会需求和学员特点,深入企业开展培训工作。

18.做好成人远程教育工作。扩大成人远程教育招生宣传的深度和广度,力争2014年招生人数达到年500人规模,以后招生规模力争在上一年度的基础上提升20%

(五)以育人成才为根本,提升大学生思想政治工作水平

19.制订、完善相关管理制度和政策,做好辅导员、班主任的管理工作;进一步完善、落实中层领导以上干部结对子工作制度。

20.做好资助工作。进一步加强学生资助体系建设,建立和完善“反映渠道通畅,帮助及时有效”的学生困难帮扶机制;推进学院学生资助管理中心的制度化建设,进一步完善以“奖、贷、助、勤、补、减”为一体的困难学生资助体系;进一步完善奖、助学金制度并做好奖助学金的评定工作;做好生源地信用助学贷款工作。

21.做好学生管理常规管理工作,重视大学生思想政治理论教育和心理健康教育;加强学工处网站建设,提高网站的育人功能;开展各种适合大学生特点的多种文艺、娱乐、体育活动,丰富大学生的课余生活。

22.做好安全教育工作。通过主题班会、讲座、展板、校园广播等多种形式,在学生中普及校园安全常识,建立学校、系部、班级、寝室安全信息报送网络。

(六)以提升素质为切入点,全面加强教职工队伍建设和人事改革

23.做好教师能力提升服务工作。第一,做好专业技术职务服务工作;第二,组织开展高校教师资格认定工作;第三,做好事业单位岗位设置管理工作;第四,做好“满意度测评制度”的延伸工作,把职工满意度与个人绩效挂钩。

24.积极完成学院人员招聘、编制管理工作,根据学院的教学、管理工作需要,认真做好学院招聘人才相关工作,并按照招聘工作要求组织实施。

25.以提高效能为目标创新人事改革。以两级管理考核指标和考核标准为抓手,带动相关工作的积极推进。

(七)确保学院安全、平稳运行,强化校园安全保卫工作

26. 进一步完善物防、技防设施建设,努力构建“三防合一”的校园治安防控体系;确定安全管理目标,明确安全责任,扩大安全服务面,努力提高服务质量。

27.积极做好安全稳定工作。加大法制宣传教育力度,增强师生员工法制安全意识,提高防范能力;提高维护稳定的预见性和主动性,对学校内部矛盾纠纷和不稳定因素,早收集、早发现、早掌握、早报告;做到早介入、早调处、早化解,增强维护稳定的及时性和有效性。

28.继续加大安全文明校园建设力度,扎实抓好2014年安全文明校园的创建工作,并形成长效机制;作好2014年安全文明校园创建工作的准备工作。

(八)重视校园文化建设和宣传工作,提高学院知名度

29.加强校园文化建设。第一,将校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划;第二,进行校园物质文化建设,用文化优化环境;第三,进行制度文化建设,建立和完善各级民主管理、监督制度;第四,深入开展学院精神文化建设,进一步强化和丰富学院精神和办学理念,加强校园文化品牌活动建设。

30. 加强宣传阵地和队伍建设,不断提高舆论引导能力和水平。紧扣学院中心工作开展宣传报道,为学院开展、推进 “十大工程”营造良好的舆论氛围。

31.加强校园网新闻报道建设,加强校园网的监管,充分发挥网络舆论阵地的作用;加强校园广播站、橱窗等宣传阵地的建设;加强宣传队伍建设。

32.加强对外宣传联络及宣传制度建设工作,进一步扩大学院在区内外的影响。加强与自治区、河池市媒体的紧密协作;建立和完善我院对外宣传报道制度。

(九)以党建工作凝聚各方力量,促进学院科学、和谐发展

33.坚持以中国特色社会主义理论为指导,认真学习“十八大”、十八届三中全会精神,以河池市委“五大工程”为载体,全面、系统地推进学院各项事业上档进位,本着“以学生为本,以德育为先”的工作理念,扎实开展党建工作。第一,进一步加强党员的理论学习,积极探索建立长效学习机制;第二,以科学发展观指导学校制度建设和校园文化建设,丰富党员活动;第三,积极探索先进的工作模式,用便捷高效的网络平台凝聚广大党员和积极分子;第四,以党建带团建,发展群团优势,继续推进精神文明建设;第五,通过组织制度建设和多元有效的活动推进支部建设,进一步搞好学生党员发展工作,抓好学生党支部的建设和学生党员的教育管理工作,并为院风和全院学生学习风气的建设做出贡献。

34. 加强干部队伍建设。第一,加强学院领导班子建设,深入开展“学习创新,团结民主,勤政为民,清正廉洁”为主要内容的“四好班子”建设活动;第二,加强中层干部的教育与培养,强化责任意识、创新意识、服务意识、合作意识,建设一支“政治素质高、教学业务精、工作作风实”的中层管理队伍;第三,加强党员队伍建设,增强党员的先锋模范作用。

35. 进一步加强党风廉政建设,为推动学院改革发展提供坚强保证。第一,加强反腐倡廉教育,扎实推进校园廉政文化建设,努力提高党员干部和师生员工廉洁自律意识,营造干部廉洁从政、教师廉洁从教、学生廉洁修身的良好氛围。第二,进一步加化落实党风廉政建设责任制,按照“一岗双责”和“谁主管,谁负责”的要求,进一步明确责任内容,健全责任追究制度,推动各部门领导班子和领导干部落实党风廉政建设责任制。第三,深入推进廉政风险防控工作,切实加强惩防体系建设,要坚持立足重点岗位和重点环节、进一步找准廉政风险点,制定相应的风险防范措施,查漏补缺,建章立制,加强管理,并逐步形成风险点排查、预警和防控的长效机制;第四,围绕学院中心工作,结合抓好党风廉政建设责任制的落实,加大对学院重大改革举措和重要工作部署执行情况的监督检查,确保政令畅通,确保学院党政决策、决定落到实处。

36.继续做好创先争优活动的后续工作;积极开展学院基层党组织建设年活动,建立健全各总支委员会,积极抓好学生党支部建设,确保基层党组织建设活动取得实效。

37.支持工会按照其章程独立开展活动,保证其活动经费,以工会为主阵地,充分发挥教职工在学校管理中的民主参与、民主监督等权力,做好校务公开工作。

38.支持校团委开展各项活动,充分发挥团组织的引领作用,并以学生会为主阵地,加强引导学生干部参与学生管理,在学生当中形成相互监督、共同关注的良好氛围,鼓励学生特长发展;充分发挥社团总会的管理职能,加强对礼仪队、艺术社团、体育特长社团、文学社团、书法艺术社团、广播站等学生社团组织的管理。

39.加强计划生育管理工作,确保全院无计划外生育。

新的一年面临新的挑战。围绕20132014年学校整体工作思路和工作任务,本学年度全体教职员工要齐心协力,同舟共济,抢抓机遇,乘势而上,坚定信念、克服困难,确保我院各项工作再上新台阶,实现增量提质,跨越发展。

 

广西现代职业技术学院

20121213



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